14 पंजाब जिले पूरे भारत में स्कूली शिक्षा में अच्छा प्रदर्शन करते हैं

ट्रिब्यून न्यूज सर्विस

विभा शर्मा

नई दिल्ली, 27 जून

पंजाब ने 2019-20 के लिए जिलों के प्रदर्शन ग्रेडिंग सूचकांक (पीजीआई-डी) पर पहली बार रिपोर्ट में अच्छा प्रदर्शन किया है। यह शिक्षा मंत्रालय द्वारा जिला स्तर पर स्कूली शिक्षा प्रणाली के प्रदर्शन का आकलन है। राज्य के 14 जिले ‘अति-उत्तम’ ग्रेड (71% से 80% के स्कोर) में हैं, इसके बाद श्रेणी में 13 जिलों के साथ गुजरात और केरल हैं।

441 अंकों के साथ गुरदासपुर और नवांशहर ने राज्य में ‘अति-उत्तम’ ग्रेड में शीर्ष स्थान हासिल किया है, इसके बाद फिरोजपुर, जालंधर, संगरूर, होशियारपुर, फाजिल्का, लुधियाना, अमृतसर, बठिंडा, कपूरथला, मानसा, फरीदकोट और मोगा का स्थान है। 457 स्कोर करते हुए, चंडीगढ़ भी श्रेणी में सूचीबद्ध है।

जहां तक ​​हरियाणा का संबंध है, पंचकूला, भिवानी, पलवल, करनाल, कुरुक्षेत्र, अंबाला, यमुनानगर और नूंह को ‘प्रचेस्ता-1’ श्रेणी (51 प्रतिशत से 60 प्रतिशत) और शेष को ‘उत्तम’ (61 प्रतिशत) श्रेणी में रखा गया है। 70% तक)।

इस बीच, हिमाचल प्रदेश में सिरमौर, सोलन और लाहौल और स्पीति को प्रचेस्ता -2 (41% से 50%) ग्रेड के तहत वर्गीकृत किया गया है।

कोई भी जिला ‘दक्ष’ ग्रेड हासिल करने में कामयाब नहीं हुआ – कुल अंकों के 90% से अधिक का स्कोर।

इस बीच, राजस्थान ‘उत्कर्ष’ ग्रेड (81% से 90% के स्कोर) में तीन जिलों की रैंकिंग के साथ सीकर 488, झुंझुनी 486 और जयपुर 482 के साथ शीर्ष पर है।

जिन 12 राज्यों / केंद्र शासित प्रदेशों में ‘अति-उत्तम’ और ‘उत्तम’ में एक भी जिला नहीं है, वे हैं बिहार, गोवा, जम्मू और कश्मीर, अरुणाचल प्रदेश, मणिपुर, मेघालय, मिजोरम, नागालैंड, सिक्किम, त्रिपुरा और उत्तराखंड।

व्यक्तिगत रूप से, पंजाब, चंडीगढ़, तमिलनाडु, अंडमान और निकोबार द्वीप समूह और केरल ने प्रदर्शन ग्रेडिंग इंडेक्स (PGI) के अनुसार स्कूली शिक्षा में 2019-20 में उच्चतम ग्रेड प्राप्त किया।

अधिकारियों के अनुसार, पीजीआई-डी 2018-19 और 2019-20 का उद्देश्य स्कूली शिक्षा की प्रगति की अंतर-राज्य तुलना, 2018-19 में 725 जिलों और 2019-20 में 733 जिलों की ग्रेडिंग करना है।

पीजीआई-डी संरचना में छह श्रेणियों के तहत समूहित 83 संकेतकों में कुल 600 अंक शामिल हैं- परिणाम, प्रभावी कक्षा लेनदेन, बुनियादी सुविधाएं और छात्र के अधिकार, स्कूल सुरक्षा और बाल संरक्षण, डिजिटल शिक्षा और शासन प्रक्रिया, उन्होंने कहा।

इन श्रेणियों को आगे 12 डोमेन में विभाजित किया गया है- सीखने के परिणाम और गुणवत्ता (एलओ), एक्सेस परिणाम (एओ), शिक्षक उपलब्धता और व्यावसायिक विकास परिणाम (टीएपीडीओ), लर्निंग मैनेजमेंट (एलएम), लर्निंग एनरिचमेंट एक्टिविटीज (एलईए), इंफ्रास्ट्रक्चर, सुविधाएं, छात्र एंटाइटेलमेंट (आईएफ एंड एसई), स्कूल सुरक्षा और बाल संरक्षण (एसएस एंड सीपी), डिजिटल लर्निंग (डीएल), फंड कन्वर्जेंस एंड यूटिलाइजेशन (एफसीवी), एन्हांसिंग सीआरसी परफॉर्मेंस (सीआरसीपी), अटेंडेंस मॉनिटरिंग सिस्टम (एएमएस) और स्कूल लीडरशिप डेवलपमेंट (एसएलडी)।

पीजीआई-डी जिलों को 10 ग्रेड में ग्रेड करता है, उच्चतम प्राप्त करने योग्य ग्रेड ‘दक्ष’ है, जो उस श्रेणी या समग्र में कुल अंकों के 90% से अधिक अंक प्राप्त करने वाले जिलों के लिए है।

पीजीआई-डी में निम्नतम ग्रेड ‘आकांशी-3’ है-एक स्कोर 10% तक।

पीजीआई-डी का अंतिम उद्देश्य जिलों को स्कूली शिक्षा में हस्तक्षेप के लिए क्षेत्रों को प्राथमिकता देने में मदद करना है और इस प्रकार उच्चतम ग्रेड तक पहुंचने में सुधार करना है। पीजीआई-डी 2020-21 वर्तमान में संकलन के अधीन है।