गुरुत्वाकर्षण बल और पाइथागोरस प्रमेय भारतीय है और कर्नाटक रिपोर्ट इसकी पुष्टि करती है

जब कोई आपकी ऐतिहासिक उपलब्धियों का श्रेय छीन लेगा तो आपको कैसा लगेगा? क्या आप ठगा हुआ महसूस नहीं करेंगे और अपने श्रम का फल वापस पाना चाहते हैं? वैसे ही भारतीय सभ्यता के खिलाफ युगों-युगों से यही चल रहा है। हमारी सभ्यता ज्ञान को हमारी भौतिकवादी जरूरतों को पूरा करने के तरीके के बजाय हमारी आत्मा को समृद्ध करने के तरीके के रूप में देखती है। लेकिन बाकी दुनिया ने उसी गुण का दुरुपयोग किया है। हमारे सदियों पुराने शोध को या तो पूरी तरह से कॉपी किया गया था या बेहतर संगठित रूप में प्रस्तुत किया गया था। यह हमें ‘नई दुकान में पुरानी शराब’ कहावत की याद दिलाता है। लेकिन इस क्रेडिट-चोरी के लिए, भारतीयों ने भारतीय सभ्यता की महान उपलब्धियों को पुनः प्राप्त करना शुरू कर दिया है, चाहे वह विज्ञान, अनुसंधान, पारंपरिक दवाओं या सर्जरी और गणित के ज्ञान में हो।

कर्नाटक सरकार द्वारा प्रस्तुत स्थिति पत्र

नई शिक्षा नीति (एनईपी) के बेहतर क्रियान्वयन के लिए प्रत्येक राज्य को एनसीईआरटी की वेबसाइट पर अपनी स्थिति के कागजात जमा करने होंगे। अपने स्थिति पत्र में, कर्नाटक सरकार ने सुझाव दिया है कि सभी स्कूलों को संस्कृत को तीसरी भाषा के रूप में पढ़ाना चाहिए, जिसे एनईपी द्वारा त्रिभाषा सूत्र के तहत प्रस्तावित किया गया है। इसने स्कूली पाठ्यक्रम में मनुस्मृति और भूत-सांख्य और कटापयादि-सांख्य पद्धति जैसी प्राचीन संख्यात्मक प्रणालियों को शामिल करने का भी प्रस्ताव किया है।

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पेपर सुझाव देता है कि छात्रों को प्रश्न पूछने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए। इसने पाइथागोरस प्रमेय और न्यूटन के सिर पर एक सेब गिरने की कहानी को भी ‘नकली खबर’ करार दिया।

पोजीशन पेपर से पता चलता है कि छात्रों को सवाल पूछना चाहिए जैसे “पायथागोरस प्रमेय, न्यूटन के सिर पर सेब गिरने आदि जैसी फर्जी खबरें कैसे बनाई और प्रचारित की जा रही हैं”।

कई शोध दस्तावेजों में स्पष्ट रूप से कहा गया है कि पाइथागोरस प्रमेय से कम से कम 250 साल पहले, भारतीय ऋषि बौधायन ने वैदिक ग्रंथों में एक ही प्रमेय रखा था। कर्नाटक सरकार के रुख को जानने के बाद, कुछ शिक्षाविदों ने या तो अज्ञानता में या औपनिवेशिक मानसिकता के पक्षपाती होकर इन बुनियादी तथ्यों पर सवाल उठाना शुरू कर दिया। राज्य में एनईपी को लागू करने की जिम्मेदारी सौंपी गई टास्क फोर्स के अध्यक्ष मदन गोपाल ने तथाकथित शिक्षाविदों की इन आधारहीन आलोचनाओं को खारिज कर दिया।

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उन्होंने कहा, “यह समूह की व्याख्या है। गुरुत्वाकर्षण और पाइथागोरस की जड़ें वैदिक गणित में हैं। यह एक भारतीय केंद्रित दृष्टिकोण है। इसके बारे में गूगल पर काफी जानकारी है। उदाहरण के लिए, ऐसा माना जाता है कि बौधायन ने वैदिक ग्रंथों में पाइथागोरस की प्रमेय को प्रतिपादित किया था। यह एक दृष्टिकोण है। आप इससे सहमत हो भी सकते हैं और नहीं भी।”

राज्य का स्थिति पत्र किसने तैयार किया?

इससे पहले, बसवराज बोम्मई सरकार ने स्कूली शिक्षा पर राज्य की स्थिति के कागजात तैयार करने के लिए 26 समितियों का गठन किया था। इसमें अन्य लोगों के बीच ‘भारत का ज्ञान’ शामिल था।

भारत के ज्ञान पर स्थिति पत्र के आसपास की आपत्तियों को खारिज करते हुए, मदन गोपाल ने कहा, “यह पेपर एक प्रतिष्ठित IIT प्रोफेसर की अध्यक्षता में तैयार किया गया है। इसे राज्य सरकार ने जांचा और स्वीकार किया है।” यह ध्यान रखना दिलचस्प है कि समिति का नेतृत्व IIT (BHU), वाराणसी के प्रसिद्ध प्रोफेसर वी रामनाथन ने किया था। तो, भारतीय सभ्यता को श्रेय देने पर शिक्षाविद क्यों रो रहे हैं, जहां यह देय है?

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कर्नाटक सरकार के पोजीशन पेपर में कहा गया है कि कई स्मृति साहित्य “अधूरेपन और उनके लोकाचार और सामग्री की खराब समझ के कारण अस्पष्ट हो गए हैं या उन पर प्रतिबंध लगा दिया गया है”।

इसने कहा, “उदाहरण के लिए, मनुस्मृति में भले ही सार्वजनिक और सामाजिक भलाई के उदात्त आदर्श हैं, यह इस हद तक विवादास्पद हो गया है कि इसका नाम ही हमारे समाज के एक वर्ग से अनुचित कलंक मांगता है।”

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इससे पहले तत्कालीन स्वास्थ्य मंत्री डॉक्टर हर्षवर्धन ने भी इस बात पर जोर दिया था। उन्होंने कहा, “हमारे वैज्ञानिकों ने पाइथागोरस प्रमेय की खोज की, लेकिन हमने इसका श्रेय यूनानियों को दिया। हम सभी जानते हैं कि हम अरबों से बहुत पहले ‘बीजगणित’ जानते थे, लेकिन बहुत निस्वार्थ भाव से हमने इसे बीजगणित कहा। यही वह आधार है जिसे भारतीय वैज्ञानिक समुदाय ने बनाए रखा है।”

यह दुर्भाग्यपूर्ण है कि कुछ भारतीयों को यह पचाना मुश्किल लगता है कि भारतीय सभ्यता बाकी समकालीन सभ्यताओं की तुलना में कई क्षेत्रों में बहुत आगे थी। तथ्य यह है कि जब अन्य जीवित रहने के आदिम तरीकों में लगे हुए थे, भारतीय सभ्यता को अन्य चीजों के अलावा सावधानीपूर्वक नगर नियोजन, नेविगेशन, गणित, विज्ञान, अध्यात्मवाद, दर्शन और खगोल विज्ञान का ज्ञान था। इसलिए बाकी दुनिया भारतीय सभ्यता की उपलब्धियों को चुराने की कितनी भी कोशिश करे, इससे कोई फर्क नहीं पड़ता, सच्चाई वही रहेगी।

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