प्राचीन भारतीय ज्ञान को पुनर्जीवित करने के लिए अनुसंधान नींव स्थापित करें: भाजपा सांसद ने RS . में प्रस्ताव पेश किया

यह कहते हुए कि अंग्रेजी शिक्षा और यूरोप से उत्पन्न होने वाले विचार भारत में “दास” प्रवचन हैं, भाजपा सांसद राकेश सिन्हा ने शुक्रवार को राज्यसभा में एक प्रस्ताव पेश किया जिसमें सरकार से “भारतीय ज्ञान परंपरा” को पुनर्जीवित करने के लिए राज्य और जिला स्तर पर अनुसंधान फाउंडेशन स्थापित करने का अनुरोध किया गया। .

सिन्हा के निजी सदस्य के प्रस्ताव पर चर्चा में टीएमसी, कांग्रेस, द्रमुक, माकपा, बीजद, राजद सहित अन्य के विपक्षी सांसदों ने साढ़े तीन घंटे से अधिक समय तक उत्साहपूर्वक भाग लिया, जिसमें कई लोगों ने तर्क दिया कि जैसे मुद्दों पिछले गौरव को प्रतिबिंबित करते हुए जातिवाद को खत्म नहीं किया जाना चाहिए।

चर्चा की शुरुआत करते हुए सिन्हा ने कहा कि “कल्पना का उपनिवेशीकरण समय की मांग है।” उन्होंने ब्रिटिश इतिहासकार थॉमस बबिंगटन मैकाले द्वारा शुरू की गई “पश्चिमी शिक्षा प्रणाली” द्वारा निभाई गई भूमिका पर विस्तार से बात की, भारतीयों को उनकी ज्ञान परंपरा से “अलग” करने और नालंदा जैसी शिक्षा की सीटों के विनाश में।

“भारतीय ज्ञान परंपरा को लंबे वर्षों की गुलामी के कारण उपेक्षा का सामना करना पड़ा क्योंकि औपनिवेशिक संस्कृति ने इसके प्रति हीनता की भावना पैदा करने की कोशिश की; भारत के प्रसिद्ध ज्ञान केंद्रों को औपनिवेशिक काल के दौरान राजनीतिक, सैन्य और सांस्कृतिक हमलों का सामना करना पड़ा और उससे पहले भी विश्व प्रसिद्ध नालंदा विश्वविद्यालय का जलना एक ऐसा उदाहरण है, जिसे कई पीढ़ियों को पता भी नहीं था… अंग्रेजी शिक्षा और यूरोप से उत्पन्न विचार राजनीतिक गुलामी के साथ विचारों और प्रवचनों को गुलाम बनाया और यह भावना आजादी के बाद भी कायम रही, ”संकल्प पढ़ें।

टीएमसी सांसद जवाहर सरकार ने कहा कि सभी भारतीयों को अपनी पिछली उपलब्धियों पर गर्व करना चाहिए, सदियों से ज्ञान एक विशेष जाति द्वारा नियंत्रित किया गया था और प्रसारित नहीं किया गया था। “जब आप विश्वविद्यालयों और सीखने की प्रतिभा की बात करते हैं, सदियों से सदियों से, ढाई सहस्राब्दी तक, यह एक जाति पर केंद्रित था। क्या आप एक जाति में वापस जाना चाहेंगे? यह ऐसा ज्ञान नहीं था जो व्यापक था।”

द्रमुक के टीकेएस एलंगोवन ने कहा कि भारतीय संस्कृति को संरक्षित किया जाना है, एक अखंड प्रक्षेपण से बचना चाहिए और देश में विविधता के प्रति सचेत रहना चाहिए। “जब कोई कहता है कि मनुधर्म तुम्हारा धर्म है, तो मैं इसे कैसे स्वीकार कर सकता हूँ? मेरा धर्म मनुधर्म नहीं है। मैं यह नहीं कहता कि मनुधर्म गलत है। यही उन्हें रखना है। जो मनुधर्म का पालन करना चाहते हैं, वे अनुसरण कर सकते हैं। लेकिन, मैं मनुधर्म का पालन नहीं करना चाहता क्योंकि मेरे क्षेत्र में, विंध्य के दक्षिण में, कोई मनुधर्म लागू नहीं है, ”उन्होंने कहा।

बीजद सांसद अमर पटनायक ने कहा कि नृवंशविज्ञान के अध्ययन को बढ़ावा देने की जरूरत है। “अनुसंधान करते हुए और हमारे इतिहास, हमारी परंपराओं, हमारी ज्ञान परंपराओं, हमारी संस्कृति को पुनः प्राप्त करते समय, हमें हानिकारक प्रथाओं और उदाहरण के लिए, सबसे महत्वपूर्ण, जाति व्यवस्था को भी दूर करना होगा। हम किसी ऐसी चीज पर कब्जा नहीं कर सकते जो निश्चित रूप से समाज में विभाजन के लिए जिम्मेदार थी और जिसका इस्तेमाल औपनिवेशिक शक्तियों ने हमारी संस्कृति को फिर से हासिल करने और नष्ट करने के लिए किया था।

राजद के मनोज झा ने कहा कि बाबासाहेब अंबेडकर और सावित्रीबाई फुले जैसे बहुजन विचारकों का मैकाले द्वारा शुरू की गई शिक्षा की परंपरा के प्रभाव पर एक अलग दृष्टिकोण था, इस पर प्रतिबिंबित होना चाहिए। “क्या हमने कभी सोचा है कि बहुजन विचारक मैकाले का उपहास क्यों नहीं करते? वे क्यों मानते हैं कि मैकाले ने भी कुछ दरवाजे खोले हैं?”

इस बीच, चर्चा में भाग लेते हुए, AAP सांसद संजय सिंह ने सुझाव दिया कि सभी सांसदों को कश्मीरी पंडितों के पुनर्वास में मदद करने के लिए अपने MPLADS फंड में से प्रत्येक को 5 करोड़ रुपये का योगदान देना चाहिए और समुदाय की दुर्दशा को लेकर भाजपा पर हमला किया। ट्रेजरी बेंच के सदस्यों ने सिंह पर विषय से भटकने का आरोप लगाया।