दिल्ली सरकार ने ‘हैप्पीनेस करिकुलम’ के तीन साल पूरे किए

दिल्ली सरकार ने शुक्रवार को ‘हैप्पीनेस उत्सव’ के साथ शहर के सभी पब्लिक स्कूलों में पढ़ाए जाने वाले अपने प्रमुख ‘हैप्पीनेस करिकुलम’ के तीन साल पूरे कर लिए। दिल्ली सरकार द्वारा 2018 में इसके द्वारा संचालित सभी स्कूलों में हैप्पीनेस करिकुलम पेश किया गया था। ये कक्षाएं कक्षा एक से आठवीं तक के बच्चों के लिए हर स्कूल के दिन के पहले 45 मिनट के दौरान और नर्सरी और किंडरगार्टन के छात्रों के लिए सप्ताह में दो बार आयोजित की जाती हैं। . आत्म-जागरूकता और “माइंडफुलनेस” विकसित करने के घोषित उद्देश्यों के साथ, महत्वपूर्ण सोच और पूछताछ, अभिव्यक्ति को सक्षम करना, दूसरों के बीच, कक्षाओं में “माइंडफुलनेस” सत्र, कहानी सुनाना और शिक्षक-छात्र की बातचीत शामिल है। उपमुख्यमंत्री मनीष सिसोदिया ने बच्चों, शिक्षकों और उनके अभिभावकों से उनके स्कूलों में हैप्पीनेस क्लासेस का हिस्सा बनने के उनके अनुभव के बारे में बातचीत की। “यह सुनकर बहुत खुशी हुई कि हैप्पीनेस करिकुलम ने बच्चों, उनके परिवारों और उनके शिक्षकों के जीवन में भी बदलाव लाया है… अगर सिर्फ 2-3 में हैप्पीनेस क्लासेस के कारण बच्चों में कोई महत्वपूर्ण बदलाव आया है। आने वाले दस वर्षों में बच्चे अपने जीवन में खुशी को पूरी तरह से अपना लेंगे और यह उनके दैनिक जीवन का एक महत्वपूर्ण घटक बन जाएगा। ये असली हैप्पीनेस एजेंट हैं और समाज में एक बड़ा बदलाव लाएंगे, ”सिसोदिया ने बातचीत के दौरान कहा। रोहिणी के एक स्कूल की नौवीं कक्षा की छात्रा प्राची ने कहा कि माइंडफुलनेस सेशन ने उसे क्रोध प्रबंधन में मदद की है, जबकि रोहिणी के एक अन्य स्कूल की सातवीं कक्षा की छात्रा रक्षित ने कहा कि इससे उसे मोबाइल फोन गेम की लत से निपटने में मदद मिली। . बाद में, सिसोदिया ने सामाजिक-भावनात्मक सीखने में अंतरराष्ट्रीय सर्वोत्तम प्रथाओं पर चर्चा करने के लिए विशेषज्ञों के एक पैनल से भी मुलाकात की। G20 इंटरफेथ फोरम के शिक्षा कार्य समूह के अध्यक्ष डॉ शेर्टो आर गिल ने कहा, “दुनिया भर में शिक्षा भलाई, आत्म-अन्वेषण और सह-पूछताछ के बारे में होनी चाहिए। दिल्ली ने जिस इकोसिस्टम को बनाने में कामयाबी हासिल की है, वह लगभग एक तरह का स्वर्ग है, जो भलाई, सहयोग, खुशी और इस तरह की बातचीत की अनुमति देता है। ” .