एक पाठ्यपुस्तक का मामला: कर्नाटक में ‘भगवाकरण’ की बहस फिर से फोकस में

कर्नाटक के राजनीतिक रूप से चार्ज किए गए माहौल में, कन्नड़ और सामाजिक विज्ञान की पाठ्यपुस्तकों में संशोधन के विवाद ने पिछले एक हफ्ते में केंद्र स्तर पर कब्जा कर लिया है, लेखक रोहित चक्रतीर्थ की अध्यक्षता वाली सरकार की समीक्षा समिति ने कई लोगों को गलत तरीके से रगड़ दिया, यहां तक ​​​​कि एक वरिष्ठ भाजपा नेता भी शामिल है। .

2014 में, लेखक जीएस मुदंबदित्य ने 2005 के राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा के आधार पर पाठ्यपुस्तकों को फिर से लिखने के लिए एक अभियान का नेतृत्व किया। लेकिन सिद्धारमैया की कांग्रेस के नेतृत्व वाली सरकार ने लेखक बरगरू रामचंद्रप्पा को अपनी पाठ्यपुस्तक समिति का अध्यक्ष नियुक्त किया। समिति ने व्यापक सामग्री परिवर्तन किए, विशेष रूप से विज्ञान और कन्नड़ में जिसका भाजपा और अन्य दक्षिणपंथी संगठनों ने विरोध किया। वे विशेष रूप से कुछ धार्मिक समुदायों के जन्म पर एक अध्याय को शामिल करने और जाति के इतिहास के अध्ययन के खिलाफ थे।

सत्ता में आने के बाद, भाजपा ने इन परिवर्तनों की समीक्षा के लिए 2020 में चक्रतीर्थ समिति का गठन किया। अगले महीने शुरू होने वाले नए शैक्षणिक वर्ष के साथ, समिति ने पिछले सप्ताह स्वतंत्रता सेनानी भगत सिंह, समाज सुधारक नारायण गुरु और लेखक सारा अबूबकर पर अध्यायों को बाहर करने की सूचना दी थी। इन अध्यायों को शुरू में राष्ट्रीय स्वयंसेवक संघ (आरएसएस) के संस्थापक केएच हेगड़ेवार के भाषणों से बदल दिया गया था। लेकिन, कर्नाटक टेक्स्टबुक सोसाइटी ने 17 मई को स्पष्ट किया कि भगत सिंह पर अध्याय को हटाया नहीं गया था। परिवर्तनों की सीमा अभी तक ज्ञात नहीं है क्योंकि पुस्तकों को सार्वजनिक नहीं किया गया है।

नए परिवर्धन में बन्नंजे गोविंदाचार्य, शतावधानी गणेश और मंजेश्वर गोविंदा पाई जैसे दार्शनिकों और कवियों के काम शामिल हैं। हालांकि कुछ के अनुसार यह दाईं ओर एक बदलाव को प्रकट करता है, चक्रतीर्थ ने कहा कि इन परिवर्तनों से छात्रों को एक नए तरीके से सोचने में मदद मिलेगी। “समीक्षा समिति के तहत किए गए परिवर्तन उस नई सोच को दर्शाते हैं जिसे अपनाना चाहिए। ये दार्शनिक और उनकी रचनाएँ छात्रों को नई भाषाओं, विशेषकर संस्कृत से परिचित कराएँगी। इसके अलावा, सामाजिक विज्ञान की पाठ्यपुस्तक में हमने सुभाष चंद्र बोस की आईएनए और कर्नाटक के सुरपुरा वेंकटप्पा नायक, मणिपुर की रानी गैदिनल्यू, जैसे कुछ अनसुने क्रांतिकारियों के बारे में अधिक जानकारी दी है।

राज्य के पूर्व शिक्षा मंत्री और बीजेपी एमएलसी एएच विश्वनाथ ने कहा कि पाठ्यपुस्तकों और राजनीतिक विचारधारा को अलग किया जाना चाहिए। “पाठ्यपुस्तकों का राजनीतिकरण होना तय है जब कोई व्यक्ति जो शिक्षा के क्षेत्र में विशेषज्ञ नहीं है, उसे (पाठ्यपुस्तक समीक्षा) समिति का प्रमुख नियुक्त किया जाता है। पाठ्यपुस्तकें राष्ट्रीय पाठ्यक्रम के अंतर्गत आती हैं और इसे राजनीतिक एजेंडे से मुक्त होना चाहिए।”

सिद्धारमैया ने मुख्यमंत्री बसवराज बोम्मई से पाठ्यपुस्तकों की छपाई बंद करने और आगे बढ़ने से पहले विशेषज्ञों के साथ बदलावों पर चर्चा करने की मांग की। “भाजपा को हेडगेवार, (एमएस) गोलवलकर और नाथूराम गोडसे को अपनी राजनीतिक रैलियों में इस्तेमाल करने और वोट मांगने दें। लोगों को उनका मूल्यांकन करने दें और निर्णय लें। लेकिन स्वार्थ के लिए शिक्षा का राजनीतिकरण करने से कोई फायदा नहीं होगा।”

प्रदेश कांग्रेस अध्यक्ष डीके शिवकुमार ने कहा कि महात्मा गांधी पर अगला एक अध्याय हटाया जा सकता है। उन्होंने कहा, “आइए हम उन लोगों के बलिदान को कभी न भूलें जिन्होंने उपनिवेशवाद से आजादी पाने के लिए लड़ाई लड़ी।”

विकास शिक्षाविद् डॉ निरंजनाराध्या वीपी ने कहा कि पाठ्यक्रम को संशोधित करने के ऐसे प्रयास नए नहीं थे। उनके अनुसार, इसकी शुरुआत 1998 में हुई जब केंद्र में भाजपा के नेतृत्व वाला राष्ट्रीय जनतांत्रिक गठबंधन (एनडीए) सत्ता में आया।

इससे पहले, यह “भगवाकरण” सरस्वती शिशु मंदिरों और विद्या भारती स्कूलों के माध्यम से होता था, डॉ निरंजनाराध्या ने कहा, “हम कुछ ऐसे स्कूल और कॉलेज देखते हैं जो आरएसएस की विचारधारा को बढ़ावा देने वाले समूहों द्वारा चलाए जाते हैं लेकिन इससे ज्यादा असर नहीं पड़ा। 1998 में, जब एनडीए सत्ता में आया तो उन्होंने बदलना शुरू कर दिया लेकिन ऐसा नहीं हुआ क्योंकि संस्थाएं निष्पक्ष थीं और राजनीतिक शक्तियों के लिए झुकी नहीं थीं। लेकिन 2014 के बाद चीजें बदल गई हैं और पाठ्यपुस्तकें तैयार करने की पूरी प्रक्रिया अस्त-व्यस्त हो गई है। एक पाठ्यचर्या ढांचा होना चाहिए, एक पाठ्यक्रम तैयार करने की जरूरत है और सर्वोत्तम शिक्षाविदों की भागीदारी के साथ पाठ्यपुस्तकें तैयार की जानी चाहिए। इसे पब्लिक डोमेन में शेयर किया जाना चाहिए और इस पर काफी बहस की जरूरत है। लेकिन सब कुछ छोटा कर दिया गया है। ”

यह पूछे जाने पर कि पार्टियां अपने एजेंडे को बढ़ावा देने के लिए पाठ्यपुस्तकों का उपयोग एक उपकरण के रूप में क्यों करती हैं, शिक्षाविद् ने कहा, “शिक्षा सामाजिक, राजनीतिक और सांस्कृतिक परिवर्तनों की नींव है और यही उन्हें ऐसा करने के लिए प्रेरित करती है।”

सेवानिवृत्त नौकरशाह थिरुमाला राव, जो स्कूल शिक्षा विभाग में संयुक्त निदेशक थे, ने कहा कि पाठ्यपुस्तकों में समाज के बहुसांस्कृतिक पहलुओं को प्रतिबिंबित करना चाहिए। उन्होंने कहा, “पाठ्यपुस्तकों को हमारे देश के पारंपरिक, सांस्कृतिक और संवैधानिक मूल्यों का प्रतिनिधित्व करना चाहिए।” “किसी भी अध्याय को छोड़ देने के लिए सही हितधारकों के साथ परामर्श किया जाना चाहिए। हालांकि, इस परिदृश्य में, कोई परामर्श नहीं हुआ। कई समितियां मौजूदा सरकार के साथ चलती हैं। इसलिए, हमें बच्चों सहित सभी हितधारकों से परामर्श करके पाठ्यपुस्तकों की समीक्षा करने में आमूल-चूल परिवर्तन की आवश्यकता है।”

वामपंथी छात्र संगठन ऑल इंडिया डेमोक्रेटिक स्टूडेंट्स ऑर्गनाइजेशन (AIDSO) ने इस बात की निंदा की कि उसने जो दावा किया वह “पाठ्यपुस्तकों का भगवाकरण” करने का एक प्रयास था। एआईएसओ के महासचिव सौरव घोष ने कहा, ‘यह अकेला मामला नहीं है। इससे पहले भी कई बार इस तरह के बदलाव लाए जा चुके हैं। कुछ दिन पहले, सीबीएसई ने अपने पाठ्यक्रम को बदल दिया, इस प्रकार स्कूल पाठ्यक्रम में सामग्री के धर्मनिरपेक्ष और लोकतांत्रिक ढांचे पर हमला किया। हमेशा संकट में पड़े लोगों के लिए लिखने वाले क्रांतिकारी कवि फैज़ अहमद फैज़ द्वारा मनाई गई नज़्म को पाठ्यपुस्तक से हटा दिया गया है। इससे पहले, प्रेमचंद की एक कहानी को कक्षा 12 की पाठ्यपुस्तक से हटा दिया गया था। और भी ऐसे कई मामले हैं। वास्तव में, अब तक शासन करने वाले सभी राजनीतिक दल अकादमिक पाठ्यपुस्तकों के माध्यम से अपने एजेंडे को लागू करने के लिए काम कर रहे हैं।