2 साल बाद, परेशान एमबीबीएस छात्र चाहते हैं कि चीन ऑफ़लाइन कक्षाएं फिर से शुरू करे

28 मार्च, 2020 को चीन में अंतर्राष्ट्रीय छात्रों के प्रवेश पर “अस्थायी प्रतिबंध”, अल्पकालिक नहीं निकला और दो साल से अधिक समय तक चला।

चीनी विश्वविद्यालयों में एमबीबीएस करने वाले हजारों भारतीय छात्र अनिश्चित भविष्य की ओर देख रहे हैं और उनकी वापसी पर कोई अपडेट नहीं है।

चीन के जिलिन शहर के बेहुआ विश्वविद्यालय में एमबीबीएस का 21 वर्षीय छात्र हर्ष व्यास जनवरी 2020 में अपने शीतकालीन अवकाश के दौरान भारत लौटा था। उसे अपनी डिग्री का दूसरा वर्ष शुरू करने के लिए मार्च 2020 में चीन लौटना था, लेकिन उसने तब से भारत में “अटक” गया है और वर्तमान में तीसरे वर्ष के पाठ्यक्रम के लिए कक्षाएं ले रहा है।

“हम केवल यह जानना चाहते हैं कि चीन अंतरराष्ट्रीय छात्रों के लिए अपनी सीमाओं को कब फिर से खोलेगा। हमें दो साल हो गए हैं जब हमें ऑनलाइन एमबीबीएस करने के लिए मजबूर किया गया था। चीन को छोड़कर अधिकांश देशों ने विदेशी छात्रों को वापस बुला लिया है। हमें सही कारण नहीं पता कि हमें यहां (भारत) रहने के लिए मजबूर किया जा रहा है, ”व्यास ने द इंडियन एक्सप्रेस को बताया।

जयपुर के अभय पठानिया चीन के शिनजियांग मेडिकल यूनिवर्सिटी में एमबीबीएस चौथे साल के छात्र हैं। उन्होंने कहा कि छात्र अब चीन वापस जाने का इंतजार नहीं कर सकते क्योंकि पिछले दो वर्षों में उन्हें पहले ही “बड़ा” शैक्षणिक नुकसान हुआ है।

“ऑनलाइन कक्षाएं केवल छात्रों को उनकी एमबीबीएस डिग्री के तीसरे वर्ष तक सैद्धांतिक अवधारणाओं को सीखने में मदद कर सकती हैं। चौथे और अंतिम वर्ष के छात्रों को व्यावहारिक नैदानिक ​​​​प्रशिक्षण में खुद को विसर्जित करना होगा। इस साल के बाद, चीन वापस जाने से कोई फायदा नहीं होगा, खासकर उन लोगों के लिए जो 2017 और 2018 में शामिल हुए थे, ”23 वर्षीय पठानिया ने कहा।

कोविड के प्रकोप के बीच चीन में भारतीय दूतावास द्वारा जारी आंकड़ों के अनुसार, 20,000 से अधिक भारतीय छात्रों को मेडिकल डिग्री में नामांकित किया गया था। एमबीबीएस की डिग्री हासिल करने के लिए भारतीयों के चीन जाने के कारणों में से एक सस्ती ट्यूशन फीस है। चीन में एमबीबीएस पाठ्यक्रमों के लिए औसत वार्षिक शुल्क लगभग 21,000 चीनी युआन (2.5 लाख रुपये) है, जो भारत के एक निजी मेडिकल स्कूल में 4 लाख रुपये से 20 करोड़ रुपये प्रति वर्ष है।

एक अन्य कारण राष्ट्रीय पात्रता-सह-प्रवेश परीक्षा-स्नातक (नीट-यूजी) में उच्च रैंक प्राप्त करने के लिए कट-गला प्रतियोगिता हो सकती है, जहां 16 लाख से अधिक छात्र 83,000 एमबीबीएस से अधिक सीटों के लिए प्रवेश परीक्षा देते हैं।

घनश्याम यादव 2018 से दक्षिण चीन विश्वविद्यालय, हेंगयांग में चिकित्सा का अध्ययन कर रहे हैं। उन्हें ऑनलाइन कक्षाओं के माध्यम से चिकित्सा के व्यावहारिक घटकों को सीखना मुश्किल हो रहा है।

उन्होंने कहा कि नई दिल्ली द्वारा चीनी ऐप्स पर प्रतिबंध के कारण भारतीय छात्रों को अन्य देशों के अपने समकक्षों की तुलना में अधिक नुकसान हो रहा है। “गूगल मीट, माइक्रोसॉफ्ट टीम्स और जूम जैसे विश्व स्तर पर उपयोग किए जाने वाले अनुप्रयोगों के बजाय, चीनी विश्वविद्यालय वीचैट, सुपरस्टार और डिंगटॉक (डिंग डिंग) जैसे घरेलू ऐप का उपयोग करते हैं। इन ऐप्स तक पहुंचने के लिए हमें एक वीपीएन से जुड़ना पड़ता है, जिसके परिणामस्वरूप अक्सर धीमा सिस्टम होता है और ऑनलाइन कक्षाओं के दौरान ऑडियो और वीडियो में अंतराल होता है, ”यादव ने कहा।

छात्रों का दावा है कि उचित संचार की कमी और अधिकारियों से जानकारी भी उन्हें परेशान कर रही है। बीजिंग में भारतीय दूतावास से नवीनतम जानकारी 22 फरवरी, 2022 को जारी की गई थी, जिसमें कहा गया था: “भारतीय छात्रों की चिंताओं को ध्यान में रखते हुए, जो अपनी सामान्य व्यक्तिगत शिक्षा को फिर से शुरू करने के लिए चीन लौटना चाहते हैं, बीजिंग में भारतीय दूतावास पिछले दो वर्षों में लगातार चीनी अधिकारियों के साथ इन मुद्दों को उजागर कर रहा है।”

पठानिया को डर है कि यदि व्यावहारिक अनुभव के अभाव में ऑनलाइन कक्षाएं चलती रहीं तो उनकी डिग्री अमान्य हो सकती है। “ऑनलाइन किए गए अधिकांश अध्ययनों के कारण हमारी डिग्री के वैध नहीं होने के बारे में कुछ खबरें चल रही हैं। विश्वविद्यालय हमारी वापसी के बारे में अनजान हैं, दूतावास कोई अपडेट प्रदान करने में असमर्थ हैं और वैधता मानदंडों पर सरकार की ओर से स्पष्टता की कमी केवल भ्रम को बढ़ा रही है, ”उन्होंने कहा।

भारत की राष्ट्रीय चिकित्सा परिषद (NMC) ने 8 फरवरी को स्पष्ट किया था कि छात्र विदेशी चिकित्सा स्नातक परीक्षा (FMGE), भारत में अभ्यास करने के लिए एक लाइसेंस परीक्षा के लिए उपस्थित नहीं हो सकते, यदि चिकित्सा पाठ्यक्रम ऑनलाइन आयोजित किए जाते हैं।

शिहेजी विश्वविद्यालय में एमबीबीएस के चौथे वर्ष के छात्र रोहित कुमार यादव ने कहा कि इस बात की संभावना है कि व्यावहारिक प्रशिक्षण को शामिल करने के लिए उनकी डिग्री की कुल अवधि बढ़ाई जा सकती है।

“डिग्री की अवधि पांच वर्ष है, जिसमें शारीरिक नैदानिक ​​प्रशिक्षण का एक अतिरिक्त वर्ष है। विश्वविद्यालयों ने पिछले दो वर्षों के दौरान ऑनलाइन शिक्षण के माध्यम से पाठ्यक्रम के सैद्धांतिक घटकों को पूरा किया है। वे व्यावहारिक अनुभव प्रदान करने के लिए डिग्री की अवधि छह साल से बढ़ाकर सात या आठ साल कर सकते हैं। अगर ऐसा होता है, तो यह वास्तव में हमारी जेब पर चोट करेगा और हमारी पेशेवर योजनाओं में बाधा डालेगा, ”21 वर्षीय यादव ने कहा।