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भारत के सबसे खराब शिक्षा मंत्रियों की एक तैयार सूची

भारत के सबसे खराब शिक्षा मंत्रियों की एक तैयार सूची

पूर्व में मानव संसाधन विकास मंत्रालय के रूप में जाना जाने वाला, शिक्षा मंत्रालय (MoE) भारत के शिक्षा क्षेत्र में सुधार और यह सुनिश्चित करने के नाजुक कार्य में लगा हुआ है कि देश सबसे प्रतिभाशाली और साथ ही जागरूक छात्रों का उत्पादन करता है।

इस प्रकार एक शिक्षा मंत्री को अपने खेल के माध्यम से और उसके माध्यम से शीर्ष पर रहने की आवश्यकता होती है। हालाँकि, पिछले 75 वर्षों के दौरान, पहले शिक्षा मंत्री के उद्घाटन के बाद से, हमारी स्कूली शिक्षा और उच्च शिक्षा प्रणाली को अक्षम नेताओं द्वारा ध्वस्त कर दिया गया है। वाम-उदारवादी, शिक्षण की मैकाले शैली की उदार कोटिंग के साथ, छात्रों को एक वैकल्पिक इतिहास पर विश्वास करने के लिए प्रोग्राम किया गया है।

जहां एक के बाद एक कांग्रेस की सरकारें उसी तर्ज पर चलती रहीं, वहीं भाजपा ने गलत को सुधारने की कोशिश में कोई बेहतर प्रदर्शन नहीं किया है। तो, किसी विशेष क्रम में, भारत के शीर्ष -5 सबसे खराब शिक्षा मंत्रियों की सूची यहां दी गई है।

मौलाना आजाद:

भारत के पूर्व शिक्षा मंत्री अबुल कलाम आजाद के जन्मदिन को भारत में राष्ट्रीय शिक्षा दिवस के रूप में मनाया जाता है। 11 नवंबर, 1888 को मक्का में अबुल कलाम आजाद के रूप में जन्मे, उन्हें अपनी धार्मिक शिक्षा के कारण मौलाना आजाद के नाम से जाना जाता था। आजाद को प्रधान मंत्री नेहरू द्वारा भारत के पहले शिक्षा मंत्री के रूप में नियुक्त किया गया था, और 1958 में उनकी मृत्यु तक इस पद पर रहे।

आज़ाद ने औपनिवेशिक, मार्क्सवादी और नेहरूवादी पूर्वाग्रहों को लाने की उपलब्धि हासिल की है, जिसे हम आज भी अपनी पाठ्यपुस्तकों में देखते हैं। मौलाना आज़ाद ने भारतीय इतिहास और सामाजिक विज्ञान के ‘धर्मनिरपेक्षीकरण’ की नींव रखी और सभी महत्वपूर्ण सरकारी पदों पर मार्क्सवादी प्रोफेसरों और नौकरशाहों को तैनात किया।

विपरीत विचारों वाले बुद्धिजीवियों का शुद्धिकरण किया गया; चूंकि एक बहुत ही सीमित निजी क्षेत्र था, वामपंथियों के सरकारी संरक्षण ने इसे शिक्षा जगत में एक प्रमुख शक्ति बना दिया।

मौलाना को मौलाना के नाम से सिर्फ इसलिए नहीं जाना जाता था क्योंकि वह सुशिक्षित थे, बल्कि उनके इस्लामवादी झुकाव और मुसलमानों और अखिल-राष्ट्रीय समुदाय के उनके विचार के कारण भी थे।

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खिलाफत आंदोलन का समर्थन करते हुए उन्होंने टिप्पणी की थी, “यदि इस्लाम की आत्मा का एक कण भी उसके अनुयायियों के बीच जीवित है, तो मुझे कहना चाहिए कि यदि युद्ध के मैदान में एक तुर्क के तलवे में कांटा फंस जाता है, तो मैं उसकी कसम खाता हूँ इस्लाम के भगवान, भारत का कोई भी मुसलमान तब तक मुसलमान नहीं हो सकता जब तक कि वह अपने दिल में चुभन महसूस न करे क्योंकि मिल्लत-ए-इस्लाम (वैश्विक मुस्लिम समुदाय) एक ही शरीर है, ”

यदि भारत राष्ट्रीय शिक्षा दिवस मनाना चाहता है, तो यह सरस्वती पूजा के दिन होना चाहिए, न कि उस इस्लामवादी के जन्मदिन पर जिसने प्राचीन भारतीय शिक्षा प्रणाली का मज़ाक उड़ाया और हमारी पाठ्यपुस्तकों पर औपनिवेशिक, मार्क्सवादी और नेहरूवादी पूर्वाग्रहों का बोझ डाला।

कपिल सिब्बल:

यूपीए-युग के एक नेता, जिनका कार्यकाल एक के बाद एक विवादों से घिरा रहा, को ज्यादातर दिल्ली विश्वविद्यालय के लिए विवादास्पद ‘चार वर्षीय स्नातक कार्यक्रम’ (एफवाईयूपी) लाने के लिए याद किया जाता है।

FYUP, जो भारत में उच्च शिक्षा के लिए पूर्व मानव संसाधन विकास मंत्री के आक्रामक सुधार एजेंडे का हिस्सा था, की दिल्ली विश्वविद्यालय (DU) द्वारा जल्दबाजी में किए गए तरीके के लिए व्यापक रूप से आलोचना की गई थी।

परियोजना शुरू से ही विफल होने के लिए अभिशप्त थी, क्योंकि कुछ शिक्षक और छात्र-संगठन दिसंबर 2012 से चार साल के पाठ्यक्रम का विरोध कर रहे थे। इसके अलावा, सूत्रों के अनुसार, जब 2012 में एक बैठक में पहली बार कार्यक्रम को लूटा गया था। एकेडमिक काउंसिल (एसी) के छह सदस्यों ने इसका जोरदार विरोध किया था।

सिब्बल ने अपने कार्यकाल के दौरान शिक्षा के अधिकार अधिनियम (आरटीई) में संशोधन के लिए व्यापक आलोचना की, जिसने 2009 में नो डिटेंशन पॉलिसी (एनडीपी) पेश की।

गैर-योजनाबद्ध कदम के प्रत्यक्ष परिणाम के रूप में, देश के दूर-दराज के क्षेत्रों में स्कूल, जो पहले से ही बुनियादी ढांचे और संकाय के साथ संघर्ष कर रहे थे, ने यह सोचकर परीक्षाओं को मिस करना शुरू कर दिया कि छात्र फेल नहीं होंगे।

इसके अलावा, इसने एक ऐसी संस्कृति का निर्माण किया जहां औसत दर्जे को पुरस्कृत किया गया और छात्रों ने अपने ग्रेड को हल्के में लिया। रटने के बजाय सीखने को बढ़ावा देना एक बात है, लेकिन यह कड़ी मेहनत, योग्यता और वास्तविक कौशल की कीमत पर नहीं आना चाहिए – ऐसा कुछ जिसे कपिल सिब्बल नहीं समझ सकते थे।

अर्जुन सिंह:

पीवी नरसिम्हा राव सरकार के दौरान शिक्षा मंत्री बनाए गए, अर्जुन सिंह के कार्यालय में तीन अशांत वर्ष थे जहां उन्होंने एक के बाद एक बुरे निर्णय लिए। सिंह शायद देश के प्रमुख संस्थानों के कामकाज में उनके लगातार हस्तक्षेप के लिए कुख्यात हैं। आईआईटी और आईआईएम।

इसके अलावा, सुधारों के लिए बल्लेबाजी करने के बजाय, जो नरसिम्हा राव के कार्यकाल में एक महत्वपूर्ण कीवर्ड बन गया, सिंह ने छात्रों और शिक्षाविदों के मुखर वर्ग के कड़े विरोध के बावजूद, 27% ओबीसी आरक्षण कोटा को आगे बढ़ाने में अधिक रुचि दिखाई।

सिंह ने फुलब्राइट विद्वानों को मंजूरी के लिए 6 से 21 महीने इंतजार कराया और आदर्श आचार संहिता लागू होने से पहले कुलपतियों की नियुक्ति के माध्यम से 15 नए केंद्रीय विश्वविद्यालयों में धकेल दिया।

प्रकाश जावड़ेकर:

सबसे हालिया मंत्रियों में से एक, प्रकाश जावड़ेकर ने 5 जुलाई 2016 से 30 मई, 2019 तक एनडीए -1 में पद संभाला। शायद शेड में सबसे तेज उपकरण नहीं, प्रकाश जावड़ेकर ने एक भी नहीं बदलने पर खुद पर गर्व किया। देश की स्पष्ट रूप से वाम-लिखित पाठ्यपुस्तकों में शब्द।

“हमने पिछले चार वर्षों में एक भी अध्याय फिर से नहीं लिखा है।” उन्होंने टिप्पणी की थी। हालांकि, मंत्रालय का नेतृत्व करने के लिए जावड़ेकर की असली अक्षमता यह थी कि उनका मानना ​​​​था कि वे पाठ्यपुस्तकों के वाम-शिक्षण को दरकिनार कर सकते हैं और किसी तरह इसे सीधे बातचीत के माध्यम से ठीक कर सकते हैं।

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उन्होंने कहा, “हमें अपने दर्शन का विस्तार करने के लिए पाठ्यपुस्तक में जाने की आवश्यकता नहीं है। हम ऐसा सीधे लोगों के पास जाकर और उनसे सीधी बातचीत करके करते हैं। हमें अपने दर्शन को फैलाने के लिए पाठ्यपुस्तक के पाठ्यक्रम का उपयोग करने की आवश्यकता नहीं है।”

यह कहना सुरक्षित है कि पाठ्यक्रम बदलने में निष्क्रिय रहने के लिए वर्तमान स्वभाव के अधिकांश समर्थक मोदी सरकार और उसके मंत्रियों से नाराज़ हैं।

7 साल से अधिक समय हो गया है और फिर भी सरकार देश भर के छात्रों को सिखाई जा रही घटनाओं के बारे में एक पक्षपाती और संकीर्ण दृष्टिकोण को बदलने के लिए निष्क्रिय और अनिच्छुक दिखाई देती है।

सैय्यद नुरुल हसन:

1969 में अपनी सरकार को कांग्रेस (सिंडिकेट) से बचाने के लिए इंदिरा गांधी को भाकपा का समर्थन मिलने के बाद, हसन ने अकादमिक का नियंत्रण कम्युनिस्ट पार्टियों को दे दिया, जिन्होंने विश्वविद्यालय में पार्टी के कार्ड ले जाने वाले सदस्यों को नियुक्त किया।

इन्दिरा गाँधी की सरकार ने तीव्र वामपंथी मोड़ लिया और अपने कार्यों को सही ठहराने के लिए उन्होंने ‘बुद्धिजीवियों’ की एक सेना तैयार की जो उनकी ज्यादतियों के समर्थन में एक बौद्धिक तर्क तैयार करेगी।

1972 में, उन्होंने सैय्यद नूरुल हसन को मानव संसाधन विकास मंत्री के रूप में नियुक्त किया, और उन्होंने जवाहरलाल नेहरू विश्वविद्यालय (JNU) जैसे विश्वविद्यालयों में मार्क्सवादी प्रोफेसरों को नियुक्त किया। सभी सरकारी विश्वविद्यालयों जैसे एएमयू, बीएचयू, जेएनयू और अन्य संस्थानों में समान रूप से, मार्क्सवादी प्रोफेसरों को सामाजिक विज्ञान विभागों में नियुक्त किया गया था।

भारतीय बौद्धिक पेशों- अकादमिक, मीडिया और लेखन की मजबूत वामपंथी अभिविन्यास, कांग्रेस की लगातार सरकारों द्वारा उन्हें राज्य के संरक्षण के कारण है, जिसमें सैय्यद नूरुल हसन ने उदारतापूर्वक कांग्रेस की गौरवशाली परंपरा को कायम रखा है।

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